～子どもはなぜ狭いところが好き？～ 子どもは“狭い場所が好き”と言われることがあります。机の下に入り込んだり、 家具と家具の間に座り込んだり、段ボールの中に入って遊んだりする姿を見たことが ある方も多いのではないでしょうか。大人から見ると「ナゼそんなところに( ﾟДﾟ)？」と 思うこともありますが、子どもにとって狭い場所には特別な魅力があるようです。 私自身、保育現場で子どもと関わる中で、机の下や遊具の隙間など、 少し狭い場所に集まって楽しそうに遊んでいる姿を何度も見てきました。 ごっこ遊びの空間をつくるために保育室をパーティションで区切る工夫もしていました。 そこには、友達と顔を見合わせながらおしゃべりをしたり、 ちょっとした「秘密基地」のような雰囲気を楽しんだり、 区切られた空間いっぱいでごっこ遊びを展開したりする姿があふれています。 周りを囲まれた小さな空間は、子どもにとって安心できる場所でもあり、 想像の世界が広がる場所でもあるのかもしれません。 また、狭い場所に入るという行動には、自分の身体の大きさを感じたり、 どこまで入れるのか試して

本学の学生8名（子ども教育学科7名、グローバル・スタディーズ学科1名）が、オーストラリア・ゴールドコーストで「グリフィス大学GELI校短期留学23日間」に参加しており、履修者は「児童英語海外教育研修」の単位を修得することができます。今回は、現地での最初の1週間の様子を、学生の活動を中心に紹介します。 　2月6日（金）、本学学生は成田空港に集合し、他大学の学生を含む計13名でオーストラリアへ出発しました。2日目は、ブリスベンに到着後、ゴールドコーストへ移動し、それぞれのホストファミリーと対面しました。初めての海外生活に緊張しながらも、温かい出迎えを受け、これから始まるホームステイ生活への期待が高まる様子が見られました。 　 3日目もホストファミリーと過ごし、学校までの道を確認するなど、翌日からの通学に向けた準備を行いました。実際に学校周辺を下見することで、新しい環境への不安を軽減し、現地での生活への第一歩を踏み出しました。 　4日目はいよいよ英語の授業の初日です。グリフィス大学GELI校にてオリエンテーションが行われた後、学生は約15名程度のクラス

皆さん、こんにちは。 子ども教育学科・学科長の三浦です。 1/28（水）に、全国各地であそびうたコンサートや保育セミナーに出演されている 「あきらちゃんとジャンプくん」をお迎えし、幼児教育コース1～3年生の学生を対象に「あそびうたワークショップ」を開催しました。 お二人には、以前から本学を会場に学生対象のワークショップを行っていただいたり、 昨年10月の「子育て応援団わくわく2025」でも、ボランティア参加の本学の学生が ステージでご一緒させていただいたりと、大変お世話になっております。 今回は、ちょうど2年ぶりの本学でのワークショップ開催になりましたが、今回2回目の 参加になる3年生は最初から笑顔で一緒に歌ったり踊ったりとノリノリで、参加した学生 全員が楽しみながらワークショップに参加させていただきました。 以下、参加した学生の感想です。 「楽しい雰囲気の中で、音楽を通して保育に活かせるさまざまなことを学ぶことができて 楽しかった。特に「大人が楽しいと感じることは、子どもも楽しいと感じる」という言葉 が印象に残り、保育者自身が楽しむことの大切さ

1年生の「造形入門」では、幼児保育・教育の現場で用いる画材や道具を使いながら、造形活動の楽しさを体験しています。今回は“ 子どもとの散歩中でもできる、自然物を使った遊び” をテーマに活動を行いました。 学生たちは学内の隅々まで探索し、そこで手にした自然物を使って、さまざまな表情づくりや生き物づくりを楽しみました。さらに先週、仙台白百合学園小学校で開催された「森のがっこう」で玉川大学の仁藤先生から教えていただいた「ドレスの模様を見つけよう」の活動にも挑戦しました。 曇り空で少し肌寒い日でしたが、学生たちは真剣に自然の色の美しさや模様の面白さを見つけながら、自然と造形の繋がりを感じる豊かな時間を過ごしました。 子ども教育学科では、幼児保育・教育や小学校教育の現場で生かせる多様な表現活動を、体験を通して実践的に学びます。

卒業論文の作成がいよいよ始まりました。 テーマは、星新一『ボッコちゃん』に見られる女性の表現です。 星新一は、ご存じのようにショートショートの生みの親であり いまなおドラマなどに作成されています。 彼の小説に見られる女性の描き方に焦点を当て、 研究、執筆していきます。...

千ゼミの3年次ゼミでは、毎年SDGsの目標と関連付けた実践プログラムを構想し、それ を保育現場で実践しています。 　今年も3年生6名が話し合いを重ね、 SDGs目標7「エネルギーをみんなに　そしてクリーンに」 と関連付けた造形活動と音楽・身体活動のプログラムを構想しました。...

8月4日（月）に子ども教育学科の学生が履修している 授業「声楽器楽」の発表会が行われました。 プログラムは １．にじ はらぺこあおむし ホール・ニューワールド 赤いスイートピー となりのトトロ 彼こそが海賊 の6曲✨ 手話付き＆ソロありの合唱、合唱と楽器演奏のコラボ、様々な楽器を用いた合奏と 盛りだくさんのラインナップでした。 MCも学生が担当し、曲紹介や演奏上の工夫などを紹介しました。 教育者・保育者を目指す学生にとって、表現する、発表するという経験は 演者としても指導者としてもとても大切なもののひとつです。 発表会を企画し、それに向けて練習し、仲間と相談・協力し、本番で力を発揮する。 本番での結果も大事ですが、これまでの練習経過で得たものも大切な財産に なっているはずですね。 素敵な演奏をありがとうございました❤ そしてご指導いただきました先生方、ありがとうございました。

子ども教育学科では、4年生「保育内容の理解と方法Ⅱ」の授業の一環で、毎年この時期に「表現発表会」として近隣のこども園、保育園のお友だちを招待して音楽劇の上演を行っています。 今年は7月18日(金)に、人形劇「こびとのくつや」、音楽劇「どうぞのいす」の発表会を行いました。...

7月9日（火）、1年生対象の「共通基礎演習」（第13回）の授業において、仙台白百合学園幼稚園 元園長の石岡先生を講師としてお招きし、モンテッソーリ教育について実践を交えて学ぶ、特別授業が行われました。 本学科では、1年生全員が夏季休暇期間中に姉妹園である仙台白百合学園幼稚園...

7月13日(日)に今年度2回目のオープンキャンパスが開催されました。 暑い中、高校生や保護者などのたくさんの皆さまにご参加いただきました。 ご来場いただいた皆さま、どうもありがとうございました。 子ども教育学科では、午前の模擬授業は千先生の「造形道具の正しい使い方−ハサミを...

2025年度が始まったかと思えば、もう5月末🍀 時間の経過に焦る日々です。 GW明けから幼児教育コースの4年生は、 4年間の学びの集大成となる「保育実習Ⅰ（施設）」に臨み、 今週からは3年生が 初めての実践的な学びとなる「保育実習Ⅰ（保育所）」に臨んでいます。...

仙台白百合女子大学の学生さん！教職員の皆さん！ 　子ども教育学科の2年生は、「小学校図画工作」、「子どもと造形」の授業で、 幼児・児童の造形活動を支援するために、様々な材料と道具を模索しながら、 造形活動を楽しんでいます。...

はじめまして。 この4月に着任しました特任教授の佐藤淳一です。 真冬なみの寒さの中、新年度がスタートしました。 夜空を見上げるとオリオンが西に去りゆき、東には春を告げる乙女座のスピカが 真珠のような輝きを放っています。 寒暖を行き来しながらも季節は確実に動いていきます。...

新入生の皆さん、いよいよ待ちに待った2025年度の新学期が始まりました。 子ども教育学科の学科長を務めています三浦です。どうぞよろしくお願いいたします。 「子ども教育学科」第3期生となる新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。...

3/22(土)今年度最後のオープンキャンパスが開催されました！ ご来場くださいました高校生の皆様、ご家族の皆様、ありがとうございました。 大学で過ごしていただけた時間はいかがでしたでしょうか。 子ども教育学科では、幼児教育コース・学校教育コースの展示を見ていただいたり、...

3月に入ってから暖かい日が続いており、日に日に春が近づいていることが感じられます。 本日、学位記を手にし、卒業していく皆さん、心よりお慶び申し上げます。 思い返すと、皆さんが入学された4年前は、まだまだコロナ禍の影響が大きく、入学式は対面で行えたものの、5月のゴールデンウイ...

千ゼミによる第6回手作り絵本展示会にお越しいただきました先生方、学生の皆さん、 ありがとうございました。 絵本展示会は終わってしまいましたが、制作した絵本を多くの皆様に読んでいただきたく、 学生一人ひとりが読み聞かせを撮影し、YouTubeにアップいたしました。...

学校教育の現場では、ICTの活用が広く浸透しています。将来の教員を目指す学生たちは、ICTを活用するスキルや能力を身につけるために、教職科目の授業で実際の学習支援ソフトを用いた模擬授業を実施しました。 模擬授業は、「算数」と「総合的な学習の時間」の単元でそれぞれ実施されまし...

子ども教育学科の1年生対象の「造形入門」では、廃材や身近にある日用品、画用紙などを大いに用いり、子どものための遊具を製作する活動を行っています。 どの材料でどのような遊具を作るか、計画から制作まで全て学生が主体で行う活動です。そして完成した遊具は近隣の保育施設にプレゼントし...

保育施設において、園庭での遊び・近隣の公園への散歩は、季節による自然の変化を感じる大切な活動です。小学校現場でも、造形遊びなどの活動を通して、校内外の環境を取り入れながら構想し、表現する機会を設けています。 1年生対象の「造形入門」では、保育士や小学校教諭を目指す学生が、子...