教育・保育の現場で「デザイン」をどのように活かすことができるのか？ 本ゼミでは、#デザイン × #教育 × #英語 をキーワードに、日々さまざまな探究と実践を行っています。 現在は、3年生6名、4年生5名が所属し、アイデアを形にしながら学びを深めています🧐 今回は、3年生の取り組みの様子をご紹介します。 3年生の初回ゼミでは、#デザイン #教育 #英語 の3つのキーワードに関連して、興味のあるテーマを全員で書き出しました。ゼミでどんなことをやりたいか、どんな力を伸ばしたいか、どんなことを深めていきたいかをじっくり話し合い、今年度の探究の方向性を共有しました。 「楽しく学べる英語教材とは？」をテーマにリサーチを実施。その中で注目された教材のひとつがカードゲーム！ 実際にカードゲームをした後、学びにどうつながるかや年齢別での運用イメージなどを具体的に考え、カードについてデザインの視点でもディスカッションを行いました。「楽しい活動」を「学びにつながる活動」にする視点がポイントです👀 模擬授業の前には、ディスカッションボードを使って意見交換。...

皆さん、こんにちは。 子ども教育学科・学科長の三浦です。 10/28（火）に、本学のOGをはじめとする第一生命保険株式会社の方々を外部講師としてお迎えし、幼児教育コース4年生には「ライフサイクル・ゲーム」、1年生には「マナー講座」を開催しました。今回は4年生の様子を報告します。 4年生が体験した「ライフサイクル・ゲーム」は、3～4人のグループに分かれ、保険の加入、投資といったお金のことだけでなく、結婚、子育て、自宅の購入など、いわゆる人生ゲームを体験しながら、保険のことやこれから起こるライフイベントのことなどを楽しく学び、そして考えるきっかけとなったようです。 　以下は、学生の感想の一部です。 「ライフサイクル・ゲームを体験して、人生には予想外の出来事や選択がたくさんあることを実感しました。思い通りに進むこともあれば、偶然や運によって大きく変わることもありました。お金の使い方や家族との関わり方など、普段は意識していないことを考えるきっかけになり、自分の将来設計をより現実的に考えられるようになりました。」 「今後は社会人としてお金の使い道が今後自分

今年は 日韓国交正常化60周年 、節目の年です。これを記念し、10月23日に駐仙台大韓民国総領事館主催の「韓日大学生外交キャンプ」が開催され、東北大学・東北学院大学・石巻専修大学・本学の学生あわせて約70名が参加しました。会場では、韓国と日本にまつわる経験や、両国友好のための提案が発表されました。 本学科の韓国研修（9月実施）に参加した1年生らも、韓国研修で得られた学びをテーマに発表しました。 「他国の人と交流すると聞くと大学生を思い浮かべますが、小学生・中学生のうちから他国の文化に触れ、親しみを感じさせることが大切だと気付かされました。（1年 Hさん）」 「郷土料理を通して韓日両国の関係を深めたり，お互いの国で人気のあるものについて話し合うことで共通の話題が生まれ，より親交を深められるのだと考えました。（1年 Sさん）」 参加した学生たちは、自身の経験のほか、他大学の発表を聞くことで、日韓関係に対する理解と関心を多面的に高める機会となったようです。 未来に向け、若い世代による日韓交流は両国友好を支える重要な軸となり、新たな発展と親交を育む礎にな

千ゼミ4年生は10月18日、グランディ・21にて開催された「子育て応援団すこやか2025 」に参加し、多くの親子の前で人形劇『こびとのくつや』を披露しました。 実施前に準備物の不備などのアクシデントもありましたが、さすが4年生！瞬時に対応し、子どもの前で無事に演じることができました。 「前回の劇から久しぶりの人形劇で、来場者数も多かったため少し緊張しました。 今回の人形劇ではハプニングもありましたが、臨機応変に対応し、最後までやりきることができました。人形とのハイタッチ会では、子どもたちが笑顔で来てくれてとても嬉しかったです！（4年Ｓさん） 「人形劇をするにあたって道具の確認をしっかり行っていなかった事は反省点ですが、4人で最後までやりきれた事に関してはよく出来たと思いました。時間を見てハイタッチの時間を設けたり、子どもと関わる事もできて良かったと思います。背景がなくても異なるものでカバーしたり案を出して行動できたのも良かったと思います。子どもの笑顔を間近で見れて最高でした。（4年Ｍさん）」 子ども教育学科では、これからも学内の学びの成果を地域に

10月18日（土）、19日（日）の2日間にわたり、「子育て応援団すこやか2025」が セキスイハイムスーパーアリーナ（利府町　グランディ21）にて開催されます 人間発達・子ども教育学科では、今年も千ゼミ生がメインステージで 人形劇を披露します✨(10月18日予定） その他、20名以上の学生がボランティアスタッフとして参加します！ 当日はたくさんのイベントやブースが企画されています ぜひご来場ください 👇詳しくはコチラをご覧ください👇 https://www.mmt-tv.co.jp/event/articles/6e2f5117542my8lo.html

ノーベル生理学・医学賞を受賞した、免疫学者の坂口志文 氏は、妻の教子さんとともに地道に行った研究活動の成果が評価されたという。   　〈自己〉と、そうでないもの（ウィルスなど攻撃対象）とを区別する「免疫」という身体の機能は今なお不思議です。 　ＮＨＫ「ニュース解説　時論公論」（10月8日放映）では、吉川美恵子解説委員（医療担当）は、坂口氏が免疫の研究に魅せられたきっかけについて、「『自己』と『非自己』……こうした哲学的な深い洞察が、受賞につながったのかもしれません」と述べています。哲学的問いを心に抱きながら研究を継続した坂口氏は、（あるサイトによると）京都大学で哲学を学んだ教員のお父様の影響もあったのかもしれません。   　現代、世界中の「大学」という高等教育機関は、12世紀頃の「カトリック大学」から生まれたということができます。自由学芸とか自由七科と呼ばれた大学の基礎課程は、ラテン語文法や論理学のみならず数学、天文学、音楽（音学）などの、いわゆる教養科目で、学芸（arts）であったことは意義深いものがあります。人間の現実に肉薄する学術研究の基礎

Heroes can be famous leaders from history or politics who changed the world with their courage and ideas. Others are athletes or...

卒業論文の作成がいよいよ始まりました。 テーマは、星新一『ボッコちゃん』に見られる女性の表現です。 星新一は、ご存じのようにショートショートの生みの親であり いまなおドラマなどに作成されています。 彼の小説に見られる女性の描き方に焦点を当て、 研究、執筆していきます。...

2025年9月11日（木）に、1年生9名が仙台白百合学園小学校にて、一日観察実習を行いま した。入学して半年が経ち、初めて本格的に教育現場を体験する機会として、多くの学び を得る一日となった様子でした。 はじめに朝礼に参加し、校長先生の講話を聞いた後、授業の参観が始まりまし...

9月11日、2023年度の卒業生が大学に訪問してくれました。 異年齢クラスの担任として頑張って働いている様子をうかがって、とても頼もしく嬉しく思います！ 在学生へのメッセージもいただきましたので、紹介します。 『2023年度卒業のA･Mです。...

9月1日、韓国研修に参加する学生6名が仙台空港を出発し、無事に仁川空港へ到着しました。 到着後はガイドさんと合流し、ミニバスにてホテルへ移動。 仙台空港で集合したのは朝10時半、ホテルに着いたのは夕方5時半頃でした。 飛行機に乗っていたのはわずか2時間ほどですが、やはり海外...

皆さん、こんにちは。 現在、学生は夏休み中ですが、前期授業期間中にゼミで園見学に出かけた様子を報告します。 三浦ゼミでは、保育に関する文献を読み、実際の保育現場の見学や体験を通して、保育者に必要とされる専門性（知識・技術）や質の高い保育とは何かを学びながら、学生自身がどのよ...

第3回オープンキャンパスは、8月9日(土)・10日(日)の2日連続開催です✨ 高校生の皆さま、そして保護者の皆さまに 本学をより知っていただける2日間となっております。 大学の学びの面白さがぎゅっと詰まったお話が聞けるといえば、各学科の模擬授業ですが…...

8月4日（月）に子ども教育学科の学生が履修している 授業「声楽器楽」の発表会が行われました。 プログラムは １．にじ はらぺこあおむし ホール・ニューワールド 赤いスイートピー となりのトトロ 彼こそが海賊 の6曲✨ 手話付き＆ソロありの合唱、合唱と楽器演奏のコラボ、様々な...

特に大学での学びでは、一方的に知識を覚えるのではなく、 「なぜ」と問うことが大切です。 なぜ学ぶのかを問いながら学ぶのです。　 「自分から学ぶこと」を学ぶのです。 それだけでありません。 自分で見出したこと（真理）は、それがいくら正しくても、 誰にも伝えなければ、...

７月２５日、後援会助成・子ども教育学科企画による講演会「絵本は最高のコミュニケーションツール」が開催されました。絵本セラピスト協会代表の岡田達信先生を講師にお迎えし、子ども教育学科の１・２年生に加え、他学科の学生も含め約６０名が参加しました。...

4年次から始まった本ゼミでは、受講生の関心に応じて、ICT教育の在り方や現状・課題について、理論的および実践的な学びを進めています。 実践的な学びの一環としては、学習用ロボットの組み立てや操作（プログラミング）に取り組んできました。 以下は、ゼミ生の感想の一例です。...

子ども教育学科では、4年生「保育内容の理解と方法Ⅱ」の授業の一環で、毎年この時期に「表現発表会」として近隣のこども園、保育園のお友だちを招待して音楽劇の上演を行っています。 今年は7月18日(金)に、人形劇「こびとのくつや」、音楽劇「どうぞのいす」の発表会を行いました。...

鈴木ゼミの４年生３名は、合同で論文を書くことにしました。 星新一の『ボッコちゃん』を女性の目線で読み解く試みです。 ３人の考えをホワイトボードに書き出してみました。

7月9日（火）、1年生対象の「共通基礎演習」（第13回）の授業において、仙台白百合学園幼稚園 元園長の石岡先生を講師としてお招きし、モンテッソーリ教育について実践を交えて学ぶ、特別授業が行われました。 本学科では、1年生全員が夏季休暇期間中に姉妹園である仙台白百合学園幼稚園...