１２月１８日に初等教育コース４年生の教職実践演習において、電子黒板を活用した
算数の模擬授業を実施しました。単元は、小学校５年生の「面積の求め方を考えよう」で、三角形と台形の面積を既習事項と関連づけながら工夫して求める場面での活用でした。
子どもの多様な考え方を引き出し、それを全体で共有し、子ども一人一人の理解を深めるためには、どう活用すればよいのかを示す一つのきっかけとなる良い授業だったと思います。現在、教育現場においては、授業におけるＩＣＴ活用は、特に求められています。
今後の学生の積極的活用を期待します。
