写真は11月第2週。 A班、B班に分かれてそれぞれの研究テーマを決めました。 「そのテーマだと、どういう研究方法が必要になる？」 「その研究方法は実施可能？」 「時間が足りなくなるんじゃない？」 など、担当の教員からのツッコミをきっかけにして、考える。 考えて変更する。...

先週はキャンパス内を散策し、様々なモノ・音・匂いなどに触れる機会がありました。いつも学んでいるキャンパスでも、何気なく過ごしているとなかなか気づけないものが沢山あるという発見の連続でした。 散策時にグループごとにビンゴカードに使う題材を選択し、みんなで手分けして絵を描きカー...

参加した3年生の感想です。 〇大学生になり始めて大きな舞台で子どもたちと一緒に活動する事ができてやっと入学して大学生感を感じました。自分たちの作ったダンスを見ていたお客さんが踊ってくれている姿を見た時は、皆で考えて作って良かったと思いました。素敵な舞台でみんなと子ども達と踊...

幼児コース2年生　ボランティア活動報告② 11月13日（日）泉中央市民センターで行われた「まんぷくキッチン」にて、ボランティア活動を行いました。 幼児教育コース2年生が体験した「ボランティア活動」の内容を紹介します！ １，児童の皆さんがインドネシアの民族楽器（アンクルバンプ...

11月15日、本学の様々な箇所にクリスマス飾り付けが行われました。 5号館は人間発達学科と心理福祉学科の学生が協力して行いました。 人間発達学科4年生6名、2年生3名と心理福祉学科の3年生4名が5号館の1階と3階のロビーにツリーや馬小屋の降誕セット、さらにサンタさんへの手紙...

幼児コース2年生　ボランティア活動報告 11月13日（日）泉中央市民センターで行われた「まんぷくキッチン」にて、ボランティア活動を行いました。 〇ボランティアは、会場の設営や参加者に配るプレゼント作成、リコーダーの発表をしました。...

保育内容（健康）の授業紹介 11月7日、いよいよ幼児教育コースの3年生は保育実習が始まりました。 2年生は、来年度の保育実習に向けて、「歯磨き指導」の教材作りをいたしました。学生さんの素敵な作品を紹介します！

はじめに、子どもたちから「小学校オリジナルの準備体操」を教えていただきました。その後、大学生と子どもたちが一緒に「氷鬼」をして遊びました。 次に、大学生が考案した「アイシェアリング」のダンスを踊りました。 Ｓさんの感想：準備体操について、子どもたちがカウントを数える言葉に驚...

11月5日（土）陸前高田市で開催された「べじたべるマーケット」に参加させていただきました。地域ブランド「北限のゆず」をいかした子どもから大人まで楽しめるワークショップを開催し、私たち自身とても楽しく活動することができました。...

１年次後期の「子ども総合セミナー」では、少人数に分かれてゼミ形式になります。 今日は、二つのグループそれぞれで研究テーマを考えました。 調査方法や手順を決めて、これから作業が始まります。

2年生にとって初の白百合祭。 体育館では、来場いただいた皆さまと一緒に「すずめ踊り」「ペンギンのプール体操」「タイムマシンに乗って」「パプリカ」を楽しみました。 ●今回の「すずめ踊り」は仙臺すずめ踊り連盟の方々と大学生のコラボが実現しました。地域の伝統的な踊りを知るだけでな...

１０月３１日、初等コースの２年生はフェイスペインティングを体験しました。 顔や腕などをキャンバスに、皆が楽しく描きました。 Happy Halloween!

１年後期から始まる子どもと造形Aでは、子どもの造形活動を支えるために必要な材料と道具の探索から様々な技法を学生自らが体験しながら学びを深めます。その他、ピアノを含めた音楽表現や身体表現の科目も多くあります。子どもの豊かな感性を育むうえで、保育者・幼稚園・小学校教諭を目指して...

第1回人間発達学科ショートムービーコンテストを開催し、数多くの応募があったなかから、このたび表彰学生が決定しました(^^)/ それぞれの作品は、大学や学科の魅力がとても伝わる素敵なものばかりでした♪ 表彰学生の皆さん、おめでとうございます！...

人間発達学科2年生 「保育内容（表現（身体））」授業の様子をご報告！ 10月7日（金）、仙臺すずめ踊り連盟の皆さまに「すずめ踊り」をご指導いただきました。 はじめに、法被の着付けを教えていただきました。 白百合のオリジナル法被...

令和4年度「学習デジタル教材コンクール」佳作受賞 「公園に行こう！遊具であそぼう！―遊具利用の解説―」 公益財団法人学習情報研究センター主催「学習デジタル教材コンクール」に、仁藤ゼミ4年生と有志が制作した作品を応募いたしました。...

人間発達学科では学科の特性を活かして地域貢献活動を繰り広げています。 保育士、幼稚園と小学校の教諭を目指している学生の学びの成果を活かして幼児・児童を対象とする様々な活動を通して、子ども達に喜んでもらえる活動を行っています。...

7月、日本けん玉協会主催「けん玉ペインティングコンテスト」に、人間発達学科2年生と有志の作品を応募いたしました。 応募2005作品中、400作品が1次審査を通過、本学から2作品が選ばれました。 左：4年吉田さん「炎の花びら」　　右：2年國分さん「おむすびころりん」...

来週から始まる３年生の１か月間の幼稚園実習を控えた最後の教育実習事前事後指導B 実習の２週前に地元に帰って待機している県外の学生のために、対面・遠隔同時進行のハイブリットで実施されました。 実習に関するM先生の説明が終わってから、学生ひとり一人の発表がありました。学生は皆、...

千ゼミでは教員とゼミ生が一丸となって全世界でその実践が試みられているSDGsの１７項目の目標を表現活動と関連付けて子どもに体験させる活動案の構想、開発を試みています。３年ゼミの前期に行う実践課題を「SDGsと関連付けた表現活動の可能性の模索」とし、今年のテーマはSDGsの目...