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「子ども総合セミナー」

 写真は11月第2週。

A班、B班に分かれてそれぞれの研究テーマを決めました。


「そのテーマだと、どういう研究方法が必要になる?」

「その研究方法は実施可能?」

「時間が足りなくなるんじゃない?」

など、担当の教員からのツッコミをきっかけにして、考える。

考えて変更する。

変更して調べる。

「壁」に突き当たって進めないので、また考える。


こうした演習をとおして、研究する基礎を学んでいきます。

そして自分達のまとめをプレゼンテーションで他の人たちに理解してもらいます。




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