「子ども総合セミナー」

　写真は11月第2週。

A班、B班に分かれてそれぞれの研究テーマを決めました。

「そのテーマだと、どういう研究方法が必要になる？」

「その研究方法は実施可能？」

「時間が足りなくなるんじゃない？」

など、担当の教員からのツッコミをきっかけにして、考える。

考えて変更する。

変更して調べる。

「壁」に突き当たって進めないので、また考える。

こうした演習をとおして、研究する基礎を学んでいきます。

そして自分達のまとめをプレゼンテーションで他の人たちに理解してもらいます。